A - Kurze Aufmerksamkeitsspanne
Mangelhafte Konzentration |
- Leicht ablenkbar
- Bleibt nicht bei der Sache
- Führt nichts zu Ende
- Keine Ausdauer
- Hört nicht zu
- Vergißt rasch
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| B - Mangelhafte Steuerungsmöglichkeit |
| 1. Hyperaktivität >kann fehlen!!< |
- Ziellose Hyperaktivität, kann nicht stillsitzen, zappelt, rastlos
- Starker Rededrang
- Nägelknabbern, Bemalen von Hefträndern, Beknabbern der Stifte etc.
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| 2. Impulsivität |
- Unvorhersehbares, unberechenbares Verhalten (Unfallgefahr !)
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| 3. Erregbarkeit, Irritierbarkeit |
- Frustrationsintoleranz, starke Stimmungsschwankungen
- Empfindlichkeit gegenüber Kritik
- Weint leicht, große Störanfälligkeit
- Wutausbrüche
- Aggressivität
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| 4. Mangelhafte emotionale Steuerung |
- Selbstwertstörung, dysphorisch bis suizidal
- Geringes Einfühlungsvermögen
- Mangelnde Realitätskontrolle
- Mutlosigkeit
- Verleugnung von Schwierigkeiten
- Mangelnde Körperpflege
- Oft unreifes und kindisches Verhalten
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| 5. Dissoziales Verhalten |
- Außenseiter, wenig Freunde
- Streitsüchtigkeit, schlägt, rauft
- Klassenclown
- Destruktiv bis kriminell (Banden)
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| 1. Lern- und Leistungsstörungen |
- Störverhalten, Disziplinprobleme, fehlende Arbeitshaltung
- Vermeidungsverhalten bis zum Schulschwänzen
- Rechtschreib- und Leseprobleme, seltener Probleme beim Rechnen
- Schlechtes Schriftbild
- Lückenhaftes Verfolgen des Unterrichtes, Vergessen von Hausaufgaben
- Benötigt sehr viel Zuwendung von Lehrern und Eltern
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Die Leistungen entsprechen
nie der Intelligenz !!! |
| 2. Teilleistungsstörungen |
- Perceptionsstörungen
- Koordinationsstörungen
a) durch das ADS primär entstanden
b) durch das ADS sekundär verstärkt
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| 3. Schwere sekundäre Verhaltensstörungen |
- Störung der sozialen und familiären Interaktion und Integration
- Soziale Isolierung (-->Heimunterbringung)
- Alkoholmißbrauch
>>80x höher, als bei behandelten ADS-Kindern<< - Drogenmißbrauch
>>10x höher, als bei behandelten ADS-Kindern<< - Kriminalität
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